Über FISS
FISS - das Forum für Inklusive Strukturen an Schulen und anderen Bildungseinrichtungen
Leitung des Forums:
Dr. Cornelia Rehle
bis 2020 Akademische Oberrätin am Lehrstuhl für Grundschulpädagogik
und Grundschuldidaktik der Universität Augsburg
Stephanie Schmitt-Bosslet MAS
Grundschulpädagogin mit Master für Integrative Begabungs- und
Begabtenförderung (MAS IBBF),
bis 2021 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Grundschulpädagogik
und Grundschuldidaktik der Universität Augsburg,
seit 2014 Lehrbeauftragte an der Pädagogischen Hochschule
der FH Nord-Westschweiz im Bereich Begabungs- und Begabtenförderung
Beraterin für inklusive Prozesse in Organisationen und Begabungsentwicklung
Mitglied im ´Fachausschuss Inklusion´ der Stadt Augsburg
Stephanie.Schmitt-Bosslet@t-online.de
Dr. Ramona Häberlein-Klumpner
bis 2022 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Grundschulpädagogik
und Grundschuldidaktik der Universität Augsburg
ramona.haeberlein@phil.uni-augsburg.de
In ehrenamtlicher Tätigkeit engagierten sich Mitarbeiter des FISS bei der Beratung und Begleitung von Prozessen der Inklusion, der Leitung des offenen Forums zum interdisziplinären fachlichen Austausch, sowie bei der Organisation von Vorträgen und Veranstaltungen.
FISS ist im Jahr 2005 als gemeinsame Initiative aus der bereits mehrere Jahre zurückliegenden erfolgreichen Kooperation zwischen dem Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik der Universität Augsburg sowie dem Elternverein elwela – Gemeinsam Leben – Gemeinsam Lernen e.V. hervorgegangen.
Herr Dr. Pius Thoma, Gründer und langjähriger Leiter des FISS hat sich 2012 mit seinem Eintritt in
den Ruhestand aus der Organisation des FISS zurückgezogen.
Informationen zum FISS sind in folgenden Publikationen nachzulesen:
Thoma/Rehle (2009): Inklusive Schule. Leben und Lernen mittendrin. Klinkhardt. Mehr Metzger/Weigl (Hrsg.) (2010): Inklusion – eine Schule für alle. S. 130-141. Cornelsen.
Stadt Augsburg (2011): Wir mittendrin. Augsburg auf dem Weg zur barrierefreien Stadt.
Rehle/ Tretter (2013): Inklusive Schule – Was denken die Beteiligten? Wochenschauverlag pdf
Schmitt-Bosslet (2014): Hochbegabt trifft Inklusion - Eine gewinnbringende Kooperation. Zeitschrift der Deutschen Gesellschaft für das hochbegabte Kind e.V. Labyrinth 122. Mehr
